语言是人类记载历史，交流文化，表达情感的重要工具。良好的表达能力在人际交往中也会起到很重要的作用。因此，许多妈妈都非常重视宝贝们的语言发展，把学说话作为宝宝的首要任务。然而，在长久的育儿实践中，我们发现，学说话学的不仅仅是说，当中更多的是教会孩子如何思考，如何观察，如何待人
生活中的语文课，会带给孩子什么？
在孩子牙牙学语时，我们常常和小朋友们唱儿歌，背唐诗，还会猜谜语，绕口令，锻炼他们的发音和表达能力。但其实在这只言片语中和道理，许多思考方法已经在无声无息中流入孩子的心田。
唱儿歌，读诗歌短短数字，领略万千世界
床前明月光，疑是地上霜国旗国旗多美丽，五颗星星照大地扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。这些琅琅上口的小诗短句是我们语文课的素材。然而，短短数字，可领略万千世界，除了教小朋友发音、阅读、背诵以外，我们还需要根据小朋友们的认知能力，给小朋友介绍诗词背后的意义。注意在解释的同时，带小朋友亲眼看，亲手摸，也是锻炼小朋友们的观察能力，动手能力的好方法。
另外，我们也会留意到，无论是小诗，小令，还是歌词，都有一定的音律，长期诵读，还能提高小宝贝的节奏感和音律感，刺激小朋友的创造性思维。
切记：背得多，不一定是最厉害的，不能光让宝贝们死记诗词。
描述物品语文课背后的数学课
在教小朋友学说话时，我们常常为他描述物品的一个或多个特点，如它的颜色(是草地般的绿色)；或是它的形状和大小(小圆球)；数量的多寡(两个橘子)；或是它的质地(柔软的或是硬的)；或描述它的声音(电视的声音很大，很吵)。有的妈妈也会疑惑，小朋友们能领会当中的意义吗？科学数据表明，婴幼儿对语言的理解能力远高于他的表达能力，因此，我们所说的内容，聪明的小宝贝早就懂了，只是他没说出来而已。我们要做的，是尽可能多地为他录入词汇，填充他的词汇库。
而在这个活动中，许多数学思维：比较、数量、体积、重量等抽象概念都会随之进入孩子的脑海，为孩子奠定良好的数学概念基础。
切记：给小朋友描述事物时，一定要简单明了，这有助于培养孩子的语言组织能力。
购物娱乐，发言收获的不仅仅是发音
在购物的过程中，我们常常会和宝贝讨论彼此的想法，比如说，我们去买面包，要是他一定要买这个面包时，我们就可以让他说出买这个面包的理由或是它的特征等等。在这简单的过程，对爸爸妈妈来说，是了解宝宝的最好时间，对宝宝而言，是给他一种主人翁的成就感，因为他会觉得，自己也有权利发表意见，参与到爸爸妈妈的活动中，而在他发表意见的同时，他的逻辑思维、表达能力也会得到相当大的提升。
另外，在外出购物、游玩时，给孩子一个发言的机会，也是锻炼交往能力的重要环节，我们教过的礼貌用语，问路技巧，突发事件的应付，都可以在这发言中得到很好的实践，等下次，你不在孩子身边时，孩子就可以应付自如了。
切记：让孩子多说，多发表意见是帮助孩子建立自信的最好方式，不能随意否定孩子们的意见。
阅读三步走，读书炼人生
1~2周岁起，多看阅读绘本
能够对低年龄段的孩子进行情感熏染的书籍，首先就是绘本。阅读绘本从1到2周岁开始，频繁期在4岁左右。
推荐经典绘本如《爱心树》《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》《爷爷一定有办法》《母鸡萝丝去散步》《蚯蚓的日记》等。
小学中年级段，多读经典名著
孩子在小学中年级段，最保险的做法就是选择经典名著。这个时期是孩子价值观，人生观形成的最关键时期，阅读名著不仅可以提高文学素养，还有助于孩子了解世界，树立正确的人生观。
推荐《爱的教育》《假如给我三天光明》《小王子》《昆虫记》《青鸟》《长袜子皮皮》《查理的巧克力工厂》《妈妈的银行账号》《绿山墙的安妮》等等。
小学高年级段，多读美文小诗
很多非常优美的小诗、美文、富有童趣的小童话都是不错的选择，这一类作品可以鼓励孩子读出声音来。这时候的孩子已经开始进入青春期，阅读优美的诗歌美文可以帮助孩子调节情绪，培养良好性情。推荐《日有所诵》，张秋生先生的《小巴掌童话》。
文/温婷
