妈妈问正在玩的女儿：“茜茜，从明天开始就要去幼儿园了，是不是呀？”茜茜一边玩儿一边随口答应着：“嗯，嗯，幼儿园。”妈妈又趁热打铁：“茜茜也要开学啦，真棒啊！”这次，小家伙玩儿得正高兴，没顾上回答妈妈的话。看着女儿的小脸，妈妈不禁又自豪又担忧地自言自语：“是啊，女儿也要开学啦。”
当宝宝长到3岁要上幼儿园时，或者当孩子背着书包踏入小学时，爸爸妈妈有着和宝宝一样的心情，那就是要面对长大，面对环境的改变。仔细想想，从宝宝出生以来读的书中，一本本花花绿绿的图画书已经在一步一步陪宝宝长大，牵着宝宝的手作着开学的准备。
第1部：我就是我
我是谁呢？当一个孩子意识到自己和别人的不同时，“我”就成为了孩子喜欢思考的对象了。
认识自己
小象邦邦就认为自己是最了不起的，瞧！他可以像土拨鼠一样挖洞，也可以学蜘蛛去结网，还可以像狮子那样大吼，可是他却怎么都不能像青蛙那样将自己的舌头卷到嘴里，再伸出来吃蚊子。于是他开始讨厌自己那根长长的鼻子，当他把讨厌的鼻子藏在水里时，却意外地发现只有自己的鼻子可以帮助蜗牛、小兔和野猪一家过河，就连青蛙也是自己的长鼻子救起的。《小象邦邦鼻子长》可以让小读者从认识自己开始，自己有自己的特点，虽然和别人不同，但却一样有作用。
喜欢自己
小朋友有没有想过，你到底喜不喜欢自己？《我喜欢我自己》书中的小主角快乐小猪妹，可是真心喜欢自己的。我喜欢我自己——卷卷的尾巴，圆圆的肚子，细细的小脚，也许在别人看来并不美，但我就是喜欢自己这样。我喜欢我自己，因为我可以自己照顾自己——我自己刷牙，洗澡，吃有营养的食物，即使没有朋友在身边，也会做一些让自己愉快的事情。我喜欢我自己，如果我犯了错或是遇到了挫折，那一定要给自己再一次的机会去尝试。《我喜欢我自己》让小读者从小建立积极的自我概念。
自我认知的书还有《自己的颜色》《鱼就是鱼》《我不知道我是谁》《我爱波波熊》《我的名字克丽桑斯美美菊花》等，这些书共同的特点就是让小朋友感受到自己就是自己，有自己的特点，做自己能够胜任的事情，最终建立自信，喜欢自己。
阅读小帮手
开学前，爸爸妈妈能帮助孩子做些什么呢，首先是自我认知，树立自信吧。从用嘴巴感知世界，到知道自己的名字，再到区分“你”、“我”，孩子的自我意识一直在不间断的探究中发展着。然而，“我”是谁？“我”能做什么，这或许是每个人终其一生要探索的哲学问题，对于孩子来讲，逐步认知自我，树立自信，则是一个渐进的发展过程。童书中相对轻松、幽默并引发思考的故事，刚好可以给成长中的孩子带来关于“自我”的各种体验。
第2部：我有点担心
孩子在面对自己的成长时，总是有这样那样的担心，同时伴有自己内心强烈的愿望与梦想，也许这就是长大吧。
见不到爸爸妈妈
在孩子的很多担心中，最最担心的莫过于是和爸爸妈妈分开后，是不是再也见不到了？《连在一起》用很简单、很直接的画面告诉孩子，妈妈和宝宝还有爸爸是连在一起的。这让害怕分离的孩子看了，会有一种强烈的安全感。依恋这种情感从宝宝出生以来会一直伴随着他，直到有一天要面对分离了，有这样感觉的不仅仅是孩子，还有做父母的。《小鞋鞋，走一走》就表达了守望孩子成长的大人的心情。书中的这双小鞋仿佛是自己的孩子，看到他开始走路了，为他加油，又为他捏着一把汗。当看到小鞋子呼呼入睡时，爸爸妈妈才放心地体会做父母的甜蜜。
不会自己穿衣
一个星期天的早上，小考拉早早起床开始自己穿衣了。呀，怎么那么难，短裤是先伸左脚还是右脚？嗯，穿上衣就更难了，要把头伸出来是多么复杂的一件事！最后袜子是穿在脚上还是像戴手套一样？当自己穿好衣服后，才发现家里静悄悄的，原来呀，今天是休息日！可很有成就感的小考拉没有灰心，很开心地想：没有关系，我把明天上幼儿园的衣服都已经穿好啦！如果宝宝在为这件事担心，那就一起来读读《蓝色小考拉自己穿衣》吧。
正如《我好担心》里的小莉一样：如果我找不到厕所，怎么办？如果我讨厌点心，怎么办？如果我忍不住哭了，怎么办？……种种担心都在一天的幼儿园生活中一点点消失了，最后还交到了一个好朋友。当小莉和老师说再见时，笑着说：“我不担心！”
阅读小帮手
无论去幼儿园还是上学，对孩子来说都是一种成长环境的改变。找一些和孩子有相同感受的故事读给他听，孩子不仅可以找到与书中主人公的共鸣，还可以找到适合自己的方法去排解内心的焦虑。
第3部：我在幼儿园
开学啦，见到从未谋面的幼儿园教室与老师，还有一个个和自己差不多的小朋友。哦，这里比在家里热闹多啦！
第一天，很紧张！
“要是我闭上眼睛，今天就能嗖的一下过去，那该有多好！”今天是小猫啪嗒第一天上学，他紧张得尾巴不停地扭来扭去。“妈妈，我没有干净的袜子了。我的头发一团乱，是不是可以明天再去啊？”然后他又找了其他的理由：房门不放我出去，篱笆门拉着我的手，路灯挡我的路。画面上出现小猫一系列可爱又可笑的动作，最后还是一声不吭地坐在妈妈的车上到了学校。啪嗒在学校里还是这么紧张吗？翻开《啪嗒猫第一天上学》一起感受啪嗒上学前的心情，还有发生在学校里的一些有趣的事儿。
排排桌椅，很新鲜
幼儿园会是什么样子的？在《要是你带小老鼠去上学》的书里，有小朋友排排坐着看书，黑板上写着奇奇怪怪的数字和符号，还可以用大大的积木堆个房子……原来幼儿园里这么好玩啊。
同样讲述幼儿园生活的书，还有《小阿力的大学校》，阿力和妈妈在开学前作着各种各样的准备，更需要准备的是一种心情吧。当阿力与老师和小朋友们开始交往后，他便快乐地接受了自己的长大。与之相反，《我太小，我不能上学》则说出了所有小朋友的心声，一起来看看哥哥查理又是怎么说服萝拉，最终让她开开心心地认为：我可是绝对要上学了。
阅读小帮手
幼儿园是怎样的？在孩子的心里不论是怎样的，总之是要与自己熟悉的家和人分开，这是多可怕的一件事。父母在告诉孩子“幼儿园很好，有小朋友，有老师……”的同时还可以找几本这样的图画书来读读吧。当孩子欣赏着书中小主人公的故事时，也一同感受着他们丰富的心理活动和精彩的经历，这样可以帮助孩子消除对陌生环境的不确定感，并愿意去接受这个新的环境。
◎ 文/张迪（北京幼师绘本中心教师 儿童阅读推广人）
