3~5岁
小家伙对周围的一切充满了好奇，总想摸一摸、动一动可是，一不小心，就让自己成了破坏王。
新买的闹钟不知哪天坏了，小布熊的小裙子不知什么时候破了好几个洞真是又可气又好笑，难道我家的孩子天生就是个破坏王？！
破坏背后有真相
实在是太好奇啦
洗手池边上的洗手液挤出来就是泡泡，真好玩。于是孩子会一直挤呀挤，池里的泡泡会变得越来越多，孩子专注地会一直挤下去。直到--瓶子里没有泡泡了！糟了，妈妈发现会生气的。于是，孩子很聪明地又将水池里的水一起再装回到瓶子里去。
各种新鲜的东东总是能激发孩子强烈的探究心理，摸摸、看看、闻闻、尝尝都用过后还是不能满足。所以真相是，孩子在想尽办法探究他感兴趣物品的真相。
小手不听话
只要按了开关，音乐盒里的小人儿就自动跳起来，好想把小人儿拿出来玩一会儿。于是，孩子对着盒子想啊想，看啊看。最后还是很想看看里边，轻轻打开，打不开。再用点力气，还是打不开。再使点劲，啪，盒子是开了，但再也关不上了，小人也不会跳舞了。唉！
很多时候，这就是父母看到被弄坏物品前的真实过程。孩子的小肌肉群是需要通过很多练习，很长时间才能自如运用。所以真相是，孩子没控制好小手的力度。
心情不好
刚刚开始尝试社交活动的孩子有时在社交活动中进行得并不顺利，于是他就会有不好情绪需要发泄，如果刚好看到某个物品，那就会直接将物品破坏掉。其实，真相是他想得到家人的理解和安抚，让他自己开心起来。
破坏大王不可怕
破坏的后果要体验
如果孩子破坏次数多了，爸爸妈妈也耐心地说过了，但似乎都没有用。那就让他直接面对后果吧。比如，他心爱的拼插玩具被破坏了，那就是没有了，不能玩了。精心叠的折纸被弄坏了，如果想有那就再费更多的时间去折一个。当他体会到这样的结果时，会比父母说很多句话都印象深刻的。
经常练习小手指
练习小肌肉群的方法很多，和孩子一起从最简单的折纸开始，或拿一支孩子握着合适的笔来作画，画条弯弯的线，再画条直直的线。这些看上去简单的动作，对于孩子来说并不容易。慢慢的，孩子有了信心，也就更会喜欢这些小游戏，小手当然就会听话啦。
心情不好，说出来
爸爸妈妈下班后，可以和孩子一起聊聊天，把孩子当朋友一样说说自己一天中高兴的和不高兴的事情。说到不开心的事情时，和孩子抱抱，或听首歌，并告 诉他自己这 样好 多了。还可以出去散散步，为孩子准备一个平日他钟爱的毛绒玩具做听众，通过这些方法，慢慢地，让孩子学会如何处理坏情绪。
◎文/郭子 编辑/徐蓉
