在假装游戏中，孩子通过角色扮演和情境对话，不仅发展了语言能力，还学会了抽象思维。同时，这样的游戏也传递出孩子对现实世界所发生的事件的反应。
有没有注意到你家的宝宝会对着玩具电话讲话或者把玩具娃娃放在床上，这正是他的假装游戏的开始。起初他会模仿生活中的人和事，慢慢地游戏中的角色就越来越丰富了。
家庭人物篇
干杯
平时由爷爷或姥爷带着的宝宝，很早就可以学会爷爷走路的样子，其中喝酒的情境，他也是非常的喜欢。妈妈可以为宝宝也准备一个酒杯，倒一点白开水，宝宝有了这样的道具，一边碰杯一边说干杯，真是玩得不亦乐乎。
效果：学习感受成人之间以酒会友的乐趣，同时引导孩子在快乐的游戏中多喝水。
适合年龄：1～3岁
我来当妈妈
有一天，宝宝会披上妈妈的外套，挎着妈妈上班的小包，对妈妈很认真地说：宝宝今天在家里乖不乖啊？妈妈这个时候可以顺水推舟地做宝宝，接着回答：乖！宝宝今天可乖了，自己睡了午觉。或者妈妈也可以当小宝宝哭闹一下，看宝宝是怎样处理的。
效果：这样角色互换的游戏可以让宝宝感受一下做大人的感觉。
适合年龄：1岁半以上
社会职业篇
我是医生
在所有的职业角色里，宝宝最先喜欢上的是当医生，这或许和他早早去医院接种疫苗有关系吧。通常宝宝喜欢当医生，那妈妈就是病人了。妈妈可以准备一支笔当注射器，耳机当听诊器，先从张开嘴我嗓子疼，医生给看看吧开始。
效果：几乎所有小朋友都怕医生、怕打针，通过扮演医生能帮助宝宝释放情绪，也消除对医生以及打针的恐惧。
适合年龄：1岁半以上
宝贝好声音
妈妈用生活中的卫生纸卷筒、小矿泉水瓶，甚至小擀面杖等当作话筒，请宝宝来唱一首他平时熟悉的儿歌，爸爸妈妈要当好观众，记得给宝宝明星鼓掌、献花等。为了更有舞台感，还可让宝贝站在高一点的沙发上表演。
效果：学习在别人面前大胆地表演，展示自己。
适合年龄：2岁以上
T台秀
一条纱巾、一件大衣服、一个手拎包都可以成为宝宝的道具，看宝宝一扭一扭披着大围巾走出来，头上还系条爸爸的领带，真是引领时尚新潮流啊。
效果：很好地激发了宝宝的想象力及动手能力。
适合年龄：2岁以上
小老师
准备几个毛绒玩具，小熊、小兔子、小老虎、小娃娃都可以，让宝宝做它们的幼儿园老师。一会儿要给同学们上课，中午还要给它们吃饭，拍小熊睡觉、给小兔把尿宝宝一定忙得很开心，每件事情都会很认真地做。
效果：体验照顾他人的方法。
适合年龄：2岁以上
我是售货员
准备一些实物、玩具等。宝宝当售货员，妈妈要来买东西。宝宝会煞有介事地问：请问你要买什么？妈妈说出宝宝身后物品的其中一件。这个游戏可以互换角色。
效果：这可以锻炼宝宝对词语的反应能力。
适合年龄：2岁以上
温馨提示：
买卖东西是孩子们非常喜欢的一个游戏，刚开始，宝宝只懂得给钱、给东西，然后做些简单的动作。随着年龄的增长，游戏的内容将会越来越丰富，妈妈要有意引导。日常生活中，去超市购物、去菜市场不妨带上宝宝，简单的事情可以让宝宝去做，丰富宝宝的购买经验。
小司机
准备塑料圆圈或圆形水果盘当汽车方向盘，宝宝双手一握感觉就来了，一边转动一边喊：呜--嘀嘀--为了增加游戏乐趣，妈妈还可以准备一根长树枝做拦车杆，当宝宝将车开到妈妈手握拦车杆的地方时，宝宝还需要回想平时爸爸是怎么做的，自己也要停车，拿卡，回答妈妈提的问题，再开车进车库。
效果：了解拦车杆的作用，学习与别人进行初步的配合。
适合年龄：2岁以上
故事里的你我他
故事里的拔萝卜、大灰狼宝宝总想学一学。于是，找来爸爸妈妈当故事里的其他角色，宝宝会主动找家里的很多物品来充当故事里的道具。这样的玩法，宝宝会一直玩得乐此不疲。
效果：尝试用自己的行动表演有趣的故事内容，知道不同的角色有不同的行为。
适合年龄：2岁以上
关于假装游戏
和孩子一起玩假装游戏是发展孩子语言能力的绝佳时机。父母注意向宝宝提出的问题不要让他用是否或简单的1～2个单词就回答，而是用一些开放性的问题，这样有助于锻炼孩子的思考能力。
父母不需要为这种游戏购置太多新物品，尽可能提供家中所具备的一些物品来玩这些游戏。例如一条围巾，完全可以用来充当皮带、毯子、桌布或者玩具娃娃的外套等。
如果孩子喜欢在假装游戏中尝试不同性别的角色，例如男扮女装或女扮男装，父母也不必过分担心，相反，这样可以让他对不同性别的认识更清晰。
◎文/郭丽华
