时间眨眼而逝，在还穿着毛衣羽绒的2月，我们已经想到春暖花开的4月了。除了做一系列春意盎然的主题外，我们还可以给小朋友们带来什么特别的东西？
翻遍日历，前思后想，在4月，最让人印象深刻的，恐怕就只有一个清明节了，可总不能整本书弥漫着忧伤的气息吧？这时，一位小编的一句话给了我们灵感：在我的大学课程里面有一门学科就叫生命伦理，讲的是生命的意义和伦理道德。很好！这期我们就说生命教育吧！顿时，全场气氛都凝固了，大家似乎都被我随口而出的提议吓住了。生命教育是何等深涩的课程啊？连大学生都还没能领悟，真要给一个奶娃娃讲课么？全场人士都以各种目光、各种表情向我提出质疑。
是啊，连本人自己也未曾想过，会在《母婴世界》里探索生命教育这一话题。真的可行，真的需要吗？带着一系列的疑问，我们请教了杂志的专家顾问团。心理老师听了我们的主张之后，非常赞同我们的想法，他也认为，在启蒙教育中加入生命教育的元素会给孩子带来意想不到的影响。
如专家所言，生命教育是一门领悟生命意义的科学，一个人要知道自己的生存意义后，才会倍感珍惜。如果在孩童时代，就给其灌输生命的来历、意义，在将来，当遇到任何变故、困难之时，他便不会轻言放弃，因为，他很明白，生命本来就非常坚强，逆境求生是生命的本能。
然而，如何向小宝宝讲述生命呢？老师们解释道：对于小朋友，生命教育在生活中进行就可以了。嗯！生活本来就是一本百科全书，遇到的每件事情、受到的每个挫折、遇上的每个人，都是我们的教材，我们可以在困难里学会坚强，会在成功里学会自信、能在团队中学会合作还能在各种经历中，领悟到生命的魅力。
除此以外，在我们看来，给宝宝讲生命，还有一个关键点尊重。这里讲的是父母对孩子的尊重，尊重孩子是个体的生命、尊重他的主体意愿。只有让他明白自己就是生命，自己的人生由自己掌控，生命教育才能继续
