宝宝2岁半了，平时在家里唱歌跳舞，和大人打闹玩游戏，很活泼，可是一出门，就不愿意和别人交流，总是自己玩自己的，或者看着别人玩，甚至有同伴找他玩时，他也同样采取回避政策，这样缺乏交往，会不会对其智力和情感的发展产生不良影响呢？
这应该是很多父母的困惑，其实，2~3岁的宝宝，出现这样的情况比较多，因为这时的他们正处于想交往又不会交往的阶段，此时，你不必过于焦虑，不妨仔细关注宝宝，陪伴他一起展开并体验最初的交往。
为什么孤独呢？
1.对玩具的兴趣超过同伴
2~3岁的宝宝正处于单独游戏或平行游戏的阶段，对玩具的兴趣超过同伴，喜欢对各种物体的摆弄和玩耍，还不能主动和同伴交往，因此，不愿与人交往是正常现象。
2.不需要交往
独生子女的家庭结构，使宝宝的交往环境单一，大人们对宝宝的各种需要几乎是无条件满足，事事让着他，陪他们游戏玩耍，宝宝不需要协调、商量，甚至解决冲突，因此，难以产生寻找同伴游戏和交往的动机。
3.谈合作？还早点
这个年龄的宝宝，他们的认知特点是以自我为中心的，不懂交流和谦让，不善于与其他小朋友一起合作游戏，更不愿意与别人分享过程和成果，这也直接影响了宝宝交往态度的形成。
4.其实，有点不自信
宝宝的生活中缺乏交往的经历和经验，对于没有经历或者经历少的事情，他们往往表现出胆怯害怕的心理，很不自信：我可以吗？他们不和我玩怎么办？
怎么办？
1.做自信宝宝
爸爸妈妈要开始学习放手，不必时刻陪在宝宝身边，可以有意识地给宝宝生活自理和独立游戏的机会，让他不再依赖大人，感受与他人平等的地位，体会我可以！我能行！建立起自信，自然而然，就会产生与人交往的动机。
2.做宝宝交往的引路人
尽可能多地为宝宝创造外出活动以及与他人交往的机会，比如，带宝宝到公园、游乐场，或把小朋友请到家里，带宝宝上亲子课等等，多接触不同的环境和人。同时，和宝宝一起观看其他小朋友是如何一起玩的，并在宝宝旁边自言自语：啊，他们在玩老鹰捉小鸡呢！他们一起开汽艇呢！他们玩得多开心啊！激发宝宝的兴趣。
3.学习合作与分享
鼓励宝宝与小伙伴玩过家家、玩沙、玩水等合作游戏，游戏前，妈妈可以告诉他们：你们只有一起搭一个漂亮的房子，才能得到奖励哦！此外，和宝宝一起将他喜爱的零食、好玩的玩具和小伙伴一起分享，并适时给予夸奖和鼓励，让宝宝感受与人合作分享的快乐。
4.传授基本交往技能
父母可以和宝宝一起进行基本的社交技能的再现，多和宝宝交谈，给他讲故事，学习使用日常礼貌用语，如：你好！谢谢！对不起；学习怎样参与别人的游戏，如：我们一起玩可以吗？真好玩，我也想参加！学会怎样与同伴分享食物和玩具；学会使用微笑、握手、拥抱等身体语言，自觉遵守游戏规则。
◎文／魏向艳编辑/刘国平插图/花蕾动漫
