开学了，家长和孩子之间的“战争”也开始了。每天早晨，家家户户上演着同样的戏码：妈妈心急火燎，不停说着“快点儿、快点儿”，孩子则慢慢吞吞，充耳不闻。
很多家长觉得慢就是拖沓，这其实是两回事。让我们试着站在孩子的角度来理解一下。
孩子们在想什么
有的孩子的确做事会更慢些，孩子越小就越慢。但这绝对不是毛病。若父母常嫌孩子慢，过多催逼，或者干脆替代，那么问题就真的来了：一个真正拖沓、散漫、凡事不操心的熊孩子，往往就是这么养成的。
让我们试试站到孩子的角度去看看吧。
1.“我还不太会熟练地做这些事！”
孩子的动作并非像成人一样那么迅速。父母需接纳孩子的慢和不熟练，不向太小的孩子提出太高的要求。
2.“不知道为什么一定要快？快有什么好？”
建议多使用这样的句式：“你快些做完……我们就可以早点去玩……”，告诉孩子早些做完某个事的好处，可以给孩子一个加快速度的动力。
3.“我根本就不想做这件事，我很愤怒！”
4.“我天生就是慢性子；我需要更多时间预热。”
有些孩子天生就是慢性子，他们的神经气质类型往往属于相对安静而缓慢型，这是孩子一生都很难改变的先天气质，也许会不被急性子的父母接受。
给孩子输入“短频率和快频率”的刺激。
什么叫“短频率和快频率”的刺激？其实就是提供机会，让孩子体验专注、快节奏的操作。今天的游戏推荐就是这方面的范例。我们可以利用游戏的形式，去帮助孩子更轻松地学会更多独立、自理的本领，最终学会管理自己的时间，包括自己的生活。
NO.1 神奇的杯子
适合年龄：1岁以上准备3个杯子，和一个小积木块。首先，当着孩子的面在3个杯子中选择1个，把小积木藏在那个杯子底下，然后移动杯子的位置，让孩子猜猜积木在哪个杯子里。游戏时不要把杯子移动得太快，否则孩子就找不到积木了。
移动杯子的时候，要让孩子的注意力集中到其中一个杯子上，以锻炼
其注意力。这是一个很好地锻炼孩
子执行性注意能力的游戏。
TIPS：在游戏的同时，还可以鼓励孩子回忆积木的颜色和形状，训练孩子的视觉记忆。
NO.2 我能穿对鞋
适合年龄：2岁以上
孩子喜欢光脚走路，在家里，经常动不动就会把鞋子脱掉。这时候，妈妈就可以教他练习穿鞋的游戏。
妈妈在帮他穿鞋时，可以一边穿一边有节奏地说：“先把鞋子摆在脚前面，脚尖先穿进来，再用力蹬一下，最后扣上魔术贴。”等孩子可以轻松走动、站立和蹲下时，妈妈可以让孩子试着自己穿。慢慢地，可以教孩子分清楚左右脚的鞋，左脚穿像左脚的鞋子，右脚穿像右脚的鞋子。这样，孩子渐渐就能穿对鞋了。
TIPS：穿鞋子的游戏可以培养孩子的手眼协调能力，最主要的是，可以培养他自己的事情自己做的意识。
NO.3 传统木头人游戏
适合年龄3岁以上
木头人游戏我们小时候都玩过，是传统的亲子游戏。爸爸、妈妈和孩子，还可以增加其他的家庭成员。妈妈一边拍手一边说：“我们都是木头人，不许说话不许动。”儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先动或笑就输了。还可以逐渐增加游戏难度，妈妈当先动的那个人，对依然坚持不动的孩子进行外部干扰。
TIPS：木头人游戏有助于提高孩子的自控能力及抗干扰能力。 （缇娜）
