给孩子读过绘本的家长们都会知道知道，从绘本的故事给孩子带来精神力量也是不可小觑的，或从图画中，或从故事中，或从文字中，都会得到一些这样那样的启发。
（一）《汤姆上幼儿园》
小兔汤姆上幼儿园，经过了担忧、烦恼、害怕和快乐的过程。上幼儿园的前一天，汤姆 “装病”，不想上幼儿园。第二天妈妈送汤姆，幼儿园老师和善迎接，汤姆喜欢自己的教室，还帮助同桌的路路。幼儿园里，上午老师教小朋友们画画、剪纸和唱歌，课间休息时间自己和同桌路路一起玩扔皮球，午睡后，老师用手偶给孩子们讲故事……汤姆感到真开心！
（二）《大卫上学去》
主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。与《大卫，不可以》最大的不同是，在前一本书里，大卫唯我独尊、一个人胡闹；而在后一本书里，大卫的身边有了其他的小朋友，他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩
（三）《魔法亲亲》
这本绘本的作者是奥黛莉潘恩，当年他四岁的女儿即将入幼儿园，经历了极大的分离焦虑，女儿的情绪也使她深受影响，倍感苦恼，于是就有了这样一本描述分离焦虑的书。对于即将要上学的宝宝来说，用这本绘本给宝宝讲个故事，能很大程度缓解孩子的分离焦虑情绪。
（四）《我不要去幼儿园》
小兔子不想去幼儿园，“我不要！”是它对爸爸妈妈的百般安慰所做的唯一回答。故事的结局并不难猜到，但是这本儿童绘本画风明快的小书一定会让孩子发自内心的喜爱。尤其是西蒙关灯开灯的情节，还有描绘在众多小格子里的幼儿园的一天生活，有趣又独特。它是一个用图讲故事的典范。
（五）《一口袋的吻》
这是一本温暖的，充满了爱的书。小鼹鼠迪比不太想去上学，担心一个人面对不了陌生的环境。于是妈妈想了一个好办法来帮助这个没有太多勇气去学校的孩子，在迪比的口袋里放了十几个吻，并告诉他当遇到麻烦和困难时就拿出一个吻，这样会感觉妈妈就在身边。刚开始，妈妈的吻确实帮了迪比不少忙，可是后来迪比却发现大衣口袋破了，妈妈的吻不见了！没有了吻的力量，他是如何鼓起勇气面对的？是如何克服自己的害怕来帮助别的小朋友的？等等
