婴儿手、眼动作的协调是随着神经精神发育的成熟而逐渐发展起来的，它标志了宝宝发育的成熟程度。新生儿的小手总是握着拳，只有在眼与手的动作协调之后，手才能伸展开来。虽然这种能力的发展是一个缓慢的过程，但平时有意识地训练双手，手、眼动作就能较快地协调起来。家长可以根据婴儿手的各种动作发展规律选择一些玩具。
金春华详解：
1个月：生后多给婴儿做手按摩，不断刺激手及手指，可用细柄拨浪鼓触碰手掌，让他握紧。
3-4个月：给婴儿拨浪鼓或带有声响的小哑铃，他会抓握并不自主地晃动，当婴儿听到声音时，会表现出兴奋的状态，手舞足蹈。
4-5个月：给婴儿玩具时，他会伸手拿。要多次更换玩具的位置，让其经过几次努力才能拿到。玩具要便于婴儿左右手传递，不能太沉重。
6-8个月：可以给他一些能抓捏、又能弯曲变形、发音的玩具，家长可以先做捏、敲等动作给婴儿看，让婴儿模仿，这样可以鼓励婴儿的探索性活动。
9～10个月：可以把香蕉、橘子等软质水果切成小块，或选一些含在嘴里即能软化的婴儿饼干，让宝宝能用拇指和食指对捏，一块一块地拿起食物吃训练了宝宝的精细动作，手、眼协调能力，又锻炼了婴儿的咀嚼功能。
9 -10个月以后：母亲可以穿一些带装饰纽扣的衣服，婴儿会用手指去捏拿；或者做双手的手指对手指的游戏，练习手指的伸、屈活动；还可以给小球（稍大，以不能被婴儿吞咽为宜）或线球让婴儿玩耍，促进协调能力。
1岁时：让婴儿自己拿勺进食，增进拇指的灵活性。勿因易弄翻而限制婴儿自己进食的欲望。
育儿小贴士
所有能使手活动的玩具都可促进婴儿手的灵活性，手的灵活性也反映宝宝的认识水平，因此，家长要尽力训练宝宝的抓握动作，促进其精细动作的发展。
专家推荐：
杨穆兰
首都儿科研究所附属儿童医院儿童保健专业，1979年毕业于北京医科大学。从事临床儿童保健工作二十余年，在婴幼儿保健、计划免疫、儿童及青少年生长发育监测与指导、婴幼儿营养及喂养行为指导、儿童常见营养性疾病的防与治以及儿童心理行为常见病的诊治等方面具有一定的临床经验。
