乐乐今年9岁，上小学3年级。在一次家长会上，班主任跟乐乐妈妈说：乐乐这学期开学到现在表现很差，语文这次又没考及格。不仅如此，乐乐最近上课总是喜欢找同桌说话。昨天乐乐同桌的妈妈还来找我，要求把孩子的座位跟乐乐调开。
当乐乐妈妈听了班主任的话后，顿时火冒三丈。晚上乐乐放学回到家，妈妈气冲冲的对乐乐质问：“你为什么这么爱贪玩？不好好学习，还经常骚扰同桌听课！”
“我不喜欢那个老师！还有是同桌先骚扰我的，我才跟他说话的。还有我已经比较努力在学习了”妈妈听完乐乐的回答后，更生气了：“你的意思是你们班主任冤枉你？都是你自己的错，你一点都不争气，白养你了！”
说完乐乐妈妈就伸手狠狠打了好几下乐乐，乐乐立即就哭了，瞬间跑到自己房间并把自己关在里面，半天也不出来。。。。。
我们如何看待乐乐妈妈教育孩子的行为？
1、我相信每一个孩子都有颗积极向上的心，如果你问孩子想取得好成绩吗，我相信每个孩子都是肯定的。乐乐妈妈遇到问题时，并没有去寻找乐乐出现这些问题的根本原因，当听了老师对乐乐评价后也没有反思自己。
比如乐乐这段时间学习不好，是不是学习上遇到了什么困难，还是不适应老师的上课节奏？为什么乐乐说不喜欢老师？老师说乐乐上课喜欢说话，是不是对这门课不敢兴趣？等等。然而，我知道很多父母都是像乐乐妈妈那样，不管青红皂白的先把孩子打骂一顿，消消气再说。
2、很多父母当遇到孩子没达到自己期望时，往往会把自己的情绪化东西带到对孩子的教育当中。这时如果孩子一不小心犯了错，父母就会很容易情绪失控出现过激行为，对孩子施加暴力，比如乐乐妈妈对乐乐的惩罚。结果父母的心情确实短时间可能好多了，但是孩子内心受到的伤害谁来安慰呢？
3、父母是孩子的第一任老师，是孩子年幼时的避风港湾。当孩子受到委屈或者遇到困难挫折时，其内心都是很希望能得到父母帮助和理解的，而不是父母的斥责打骂。乐乐妈妈一上来就兴师问罪，这只会把问题弄得更糟糕。乐乐妈妈没有站在乐乐的角度去思考问题，根本不懂什么才是与孩子交流沟通正确做法。
如果父母遇到类似的问题，正确的做法是什么？
1、当孩子回到家后，父母可以用温柔的语气跟孩子交流。比如：儿子，今天我去学校参加家长会，你们班主任老师跟我说了你的一些情况，我想跟你深入的沟通下，看看我能帮到你什么。
2、当孩子知道自己老师跟父母就自己近期的问题进行了交流后，父母这时可以就具体的问题跟孩子进行交流。以乐乐遇到的其中一个问题为例：为什么你不喜欢老师呢？然后就这个问题进行交流，最终找到孩子不喜欢老师的根源之所在。
3、当父母知道孩子出现问题的根本原因后，父母就要开始对孩子的行为和想法表示理解，对孩子做的对的地方要给予肯定，对孩子做的欠妥的地方要分析错误之处，然后一起想办法解决。
总之，如果父母能耐心的跟孩子交流，多站在孩子的角度去思考问题，孩子其实都很愿意把内心的想法跟父母诉说的。父母的积极有效的跟孩子交流，能使孩子感受到父母是支持我的、理解我的，这样以后孩子就更愿意与父母交流，最后孩子就会朝着父母期望的方向去发展。
注：图片来自网络
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