0-9岁的儿童，随着年龄的增长，开始渐渐认知世界，并且形成基本的思维能力，将会经历一系列的成长敏感期，包括语言、秩序、感官、动作、读写等等。对照一下看看，或许你能找到了解自己孩子的钥匙。
儿童经历的敏感期
主要包括以下八个阶段
语言敏感期（0-6岁）
婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工作，但幼儿能容易的学会母语，这是因为幼儿具有自然赋予的语言敏感力。因此，在这一阶段适时地进行外语的学习，往往会取得更好的效果。
秩序敏感期（2-4岁）
孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。
感官敏感期（0-6岁）
孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境，了解事物。3岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物；3-6岁则更能具体的透过感官分析、判断环境里的事物。
在这一阶段，为孩子提供丰富的感官刺激对于儿童感知能力的发展极为重要，而我们的ViViEdu数字化标准教室可以为儿童提供最为丰富的视觉、听觉和触觉刺激，这会为儿童终生的认知能力的发展奠定良好的基础。
对细微事物感兴趣的敏感期
（1.5-4岁）
孩子常能捕捉到周围微小事物的奥秘，例如孩子对泥土里的小昆虫或衣服上的细图案产生兴趣，这正是培养儿童关注细节以及观察能力好机会。
动作敏感期（2-6岁）
2岁的孩子已经会走路，是活泼好动的时期，应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡开发。除了大肌肉的训练外，还要注意小肌肉的练习，亦即手眼协调的细微动作教育，不仅能养成良好的生活习惯，也能帮助智力的发展。
社会规范敏感期（2.5-6岁）
两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心，而对交朋友、群体活动有明显倾向。这时应给孩子建立明确的生活规范、日常礼仪，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活。
读写敏感期（3.5-5.5）
孩子的书写能力与阅读能力虽然较迟，但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内，得到了充分的学习，其书写、阅读能力就会自然产生。此时，应帮助孩子多选择一些读物，使孩子养成爱读书的好习惯。
文化敏感期(6-9岁)
幼儿对文化学习的兴趣，萌芽于三岁；而到了六-九岁则出现想探究事物的强烈需求。
因此，这时期“孩子的心智就象一块肥沃的土地，准备接受大量的文化播种。”成人可在此时提供丰富的文化资讯，以本土文化为基础，延展至关怀世界的大胸怀。
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