导言：白岩松先生说过：一个从小就接受争先教育的孩子，长大之后是可怕的。他的成长过程不仅失去了欢笑，他走入社会，假如成为领导，他会不考虑员工自身感受，把员工当作一种简单劳动力来使用；如果是一个普通人，那么他就会苛求自己，让自己在所谓的“奋斗”中穷其一生，至死也不明白，他到这个世上是干什么来的？他笑过了没有？他有没有享受过快乐？
颜廷胜老师：有一天，我们拿出小地毯铺在地上，开始玩积木。儿子说要一起摆一座城堡，我和妻子答应了之后，就开始动手。
刚摆出一段短短的墙，儿子又说：“爸爸，你从这边摆，我和妈妈一起从那边摆，我们比赛看谁摆得快，好吗？”
我想了想，说：“你想比赛也可以。不过，我们摆的是一座城堡，也就是在做同一件事情，只有合作才会做得更快、更好，否则的话，我摆出城墙，你却摆出高楼，你想想看那会怎样？”
儿子思考了一下，说：“那样就摆不出城堡了。”
我接着说：“对啊！我们必须团结合作才能成功。我们摆积木，是为了一家人一起玩，并且玩得开心，是不是第一名也无所谓啊！只要我们开心快乐就好。”
儿子就放弃了比赛的想法，我们开始一起设计，合作摆出了一座城堡。不管玩什么，快乐的体验都是最重要的。什么比赛、竞争意识、第一名统统都没有快乐重要。孩子的成长不但不应该成为一件痛苦的事，相反，让孩子快乐地成长才是最重要的。
家长不必过于紧张，不必处处严格要求孩子，也不必过分培养孩子的竞争意识，应该首先让自己快乐，然后用自己的快乐去引导、感染孩子。传统教育往往不会考虑到孩子的个性，它的目标就是告诉我们只有比别人好，才会有出息，才能更优秀。
为什么那么多人失去了快乐？就是从最初的教育理念开始的。从孩子出生开始，我们就在教育孩子要掌握更多的知识，要具备更强的能力，但是很少能教给孩子该如何快乐地生活。
白岩松先生说过：一个从小就接受争先教育的孩子，长大之后是可怕的。他的成长过程不仅失去了欢笑，他走入社会，假如成为领导，他会不考虑员工自身感受，把员工当作一种简单劳动力来使用；如果是一个普通人，那么他就会苛求自己，让自己在所谓的“奋斗”中穷其一生，至死也不明白，他到这个世上是干什么来的？他笑过了没有？他有没有享受过快乐？
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