1岁半的小宝宝，会模仿姥姥吃药、妈妈洗脸、姥爷看手表那童真的一幕幕，不仅是家庭最美丽的风景，更是一种高效的学习方式。
1岁多的小宝宝，会捕捉简单的动作、声音、表情，并加以模仿，比如，看到姥爷看手表，也会撩起自己的袖口来里瞧；看到爸爸下班回来背着包，非要自己背着转几圈才罢休；看到妈妈梳头，也得自己拿着梳子比划几下；全家因为电视的某个幽默情节爆笑，他从不会缺席，跟看懂了电视一样，其实他压根一眼都没看诸如此类的现象，在1岁多小宝宝的家庭天天上演，让家长兴奋而温暖。
模仿，一种重要的学习方式
模仿，不仅是一种稚嫩的表演，对于小宝宝而言，更是他最重要的学习方式。这是由小宝宝的思维特点决定的，此时的宝宝思维上具有具体形象思维与直觉行动思维的双重特点，具体形象思维让他们很快地捕捉到可供模仿的动作细节，直觉行动思维让他们把这些细节跃然身上，加上其略显笨拙的动作，自然会亲切可爱。正是基于此，心理学上提倡图谱式学习，即通过绘本、动画与家长的示范等方式，为孩子提供可供参考的模仿对象，让孩子借助模仿，提高能力、养成习惯。
为宝宝的模仿护航
谨言慎行，提供优质图谱
当宝宝的模仿行为日渐频繁的时候，家人要做的第一件重要的事情就是谨言慎行、严格自律，谨防自己的不良言行被那双亮晶晶的小眼睛捕捉到。因此家人之间的争吵、打骂、摔东西发泄等不良交往习惯要尽量避免，挑食、酗酒、吸烟、随地吐痰等小毛病也不容忽视。总而言之，优化自己的行为，就是优化孩子学习的图谱。
精选图书，扩大模仿的范围
此时孩子小手的精细动作能力有所发展，翻阅图书对其已经不难，因此，我们可以为孩子精选优质的绘本读物，为孩子提供更多的模仿对象，比如《小熊宝宝绘本》系列。特别值得一提的是《父母必读》杂志里面的《阿毛好习惯》，跟着阿毛，从小养成好习惯，是很多孩子童年的美好回忆。
鼓励赞美，强化模仿的效果
有的孩子模仿奶奶咳嗽，本来生病痛苦的奶奶会朝孩子发泄，数落孩子不尊重老人。诸如此类，很多家庭把孩子模仿老人罗圈腿、驼背、耳聋等视为禁忌，加以苛责。其实，此时的孩子无法辨别哪些可以模仿哪些不可以模仿，更不明白这其中冒犯的意味。孩子出现模仿行为，我们要用宽容的心态去对待，要多从孩子的视角去理解这些行为，再适当引导。
记录模仿，让童真成为永恒
记录，有十分重要的价值，它不但能给孩子留下美好的回忆，更能让孩子从回忆中学会珍惜。很多画家、诗人、哲学家，往往会在自己的童年与孩子身上不断追问，探寻生命的价值、意义与美丽。让我们用视频、图片或文字，把孩子的模仿收藏起来，让童真成为永恒吧。
◎文/常燕玲 编辑/刘国平 插图/花蕾动漫
