互动目的：
1.训练手眼协调五指抓及摇的动作；
2.训练双手配合敲的动作，发展手臂肌肉的力量
3.听觉跟踪及分辨能力，培养观察思维能力，发展听觉；
工作材料：拨浪鼓、碰铃
互动过程：
1.示范：用五指抓住拨浪鼓柄，有节奏地摇晃几下，摇出咚咚咚的声音，说拨浪鼓；
2.示范：双手同时五指抓住碰铃，轻轻对击，发出叮叮叮的声音，说碰铃；
3.让宝宝选择拨浪鼓或者碰铃，练习发出声音；
4.每次发出一种声音都要在边上说出声音的名字，比如，咚咚咚就说拨浪鼓，叮叮叮就说碰铃；
5.同样的方法也适合任何一处听到声音时使用，比如在家电话铃声（铃铃铃）、关门声（砰），在外的汽车声（滴滴）、小鸟叫声（啾啾）、小狗叫（汪汪）风声（呼呼呼），听力练习是宝宝学习语言的基础，让宝宝寻找声音并辨别声音，并于经历结合反复练习，可以培养接受语言的技巧；
6.将拨浪鼓放在宝宝面前摇发出声音，引起宝宝的注意，然后快速移到左边摇动，让宝宝根据寻找声音转动身体，再转到右边，也可以放到脑后，放在头顶，更换不同的位置让宝宝根据声音进行听觉跟踪，锻炼听觉；
7.同样的方法适用于各种宝宝感兴趣的声音，妈妈的笑声，玩具的响声。
注意事项：宝宝耳朵很娇嫩，注意声响音量，不要太多，以免刺激造成不必要损伤。
