“情绪是一种能量，会来也会走，大人不要干涉，要让孩子学会怎么去处理自己的情绪，我们要做的，就是给孩子无限的爱和支持。如果用转移的方法来教孩子避开负面情绪的话，孩子长大后就会学会了用代替品来逃避情绪，譬如抽烟、吸毒、工作狂等，如果去压抑情绪，那结果就更不好了。”
这段话是著名身心灵作家张德芬在《遇见未知的自己》里的一段话，与我在育儿书中经常看到的“共情”有异曲同工之妙，虽然早就知道这个概念，但是以前对不注重孩子情绪的副作用认识不全，所以只是在心情好、时间足、有耐心的时候偶然为之，其中的妙处也无法感受，直到看到这段文字，才明白“共情的重点在于理解别人的情感,而不仅仅是与他人共享情感。”于是在育儿中经常运用，发现“共情”的威力居然如此巨大，简直无所不能。
放学后，优悠拉着我的手要去超市买泡泡糖。以前，我会条件反射先拒绝，然后讲大道理：“不行，泡泡糖是甜的，容易使牙齿长虫……”这个时候，往往需要讲一箩筐的道理才能起到作用，有时候甚至还得用吓唬、威逼的伎俩才能起到效果，经常搞得自己疲惫不堪，孩子也闷闷不乐。
那天，我刚想讲道理，突然想起书上的话，忙说：“宝贝，妈妈知道你现在很想吃泡泡糖，对不对？”优悠一脸被理解，遇知音的表情认真的点点头。我又说：“但是现在下雨呢，下车不方便，你觉着能买吗？我们能不能改天再吃呢？”优悠理解的点点头，竟没有丝毫的勉强、不悦。哇塞，这也太容易了吧。短短两句话，竟然有这么好的效果，原来她想要的不是泡泡糖，而是我的理解和尊重。
一天早上，宝贝坚持要穿已经脏了的黑裙子，我解释了半天也没作用，突然想起杀手锏来，立刻抱抱她说：“好了，妈妈知道你最喜欢那条黑裙子了，是不是？”小家伙点点头，“可是裙子脏了，它想让妈妈洗干净再让你穿呢，是不是呀？”我又接着说：“那我们今天穿这个行不行？”宝贝果然点点头，开心的说：“就是，这个衣服也挺漂亮的。”我当时真想放声大笑，谁说孩子难管，教育很难，其实只是不懂孩子的心思，如果能够理解他们，和孩子共情，一切都是so easy！
最近，宝贝晚上睡觉越来越晚了，都十点半了，还兴奋地活蹦乱跳。我又想玩那个短平快的游戏，于是说：“我们闭上眼睛，看谁可以不睁眼，不说话？”宝贝直接拒绝道：“哎呀，又玩这个，太无聊了，换个别的游戏吧。”我晕，这小妞，越来越难糊弄了。
无奈，只能“共情”了。我认真地对她说：“宝贝，你是不是觉着一点都不瞌睡呀？”宝贝点头。“可是天都晚了，你说现在不睡觉行不行呀？”宝贝摇头。“那我们现在快快睡觉，明天早上你早早起来给妈妈唱歌，当闹钟叫醒妈妈，好不好？”“好。”平时经常搞得我无计可施的小家伙今天却像个温顺的小绵羊，顿时让我欣慰不已，长出一口气。
看似简单的“共情”使我的育儿变得无往不利，也让我和宝贝的关系极度融洽。可是，如果它仅仅是一种手段、一种技巧，可以长久的发挥作用，随时随地的取得效果吗？我想答案肯定是“NO”，不仅是“共情”，所有的育儿方法都是一样，你可能在使用时不得其门，也可能会瞬间凌乱忘记使用，而所有的手段和技巧如果能建立自我的能力的不断提高，建立在对他人的理解和尊重上，那么就会成为一种做人的智慧和本能，会让你在各种关系里游刃有余、轻松随意。
我是浩然，我的扣扣和都是（6029386），父母的成就就是孩子的起跑线，欢迎广大有孩子的朋友来和我一起交流、互相学习，给孩子一个更好的成长空间
